医用倒置显微镜的使用

　　医用倒置显微镜是近代发展起来的新式荧光显微镜，其由倒置显微镜和落射荧光装置组成，具有在培养皿或培养瓶内进行显微观察的特点，可实现活体细胞和组织、流质、沉淀物等差荧光观察是科学研究工作中的理想仪器。所以，在医学科研型研究生的实验教学中，掌握医用倒置显微镜的使用至关重要，只有正确的使用和妥善的管理医用倒置显微镜，才能发挥它的功能和提高使用率，使之更好地为实验教学和科学研究服务。

　　医用倒置显微镜的正确使用

　　医用倒置显微镜是用于高端生物科学研究领域的多功能显微镜，其结构复杂且价格昂贵，因此，要想医学研究生正确掌握医用倒置显微镜的操作使用规范，教师得首先在示范医用倒置显微镜的实际操作之前，开设学习医用倒置显微镜基本知识的课程，介绍医用倒置显微镜的结构、原理、功能和基本使用方法，再在具体的使用操作中，针对不同的标本，示范不同的功能，由浅入深，逐渐使医学研究生对医用倒置显微镜的操作使用规范化。

　　1.明视野观察的正确使用。医用倒置显微镜的功能之一是明视野观察，其基本原理是标本经光线照射后，各部分对光吸收的不同而在明亮的背景中实现成像，主要适用于经染色或本身具有颜色的细胞、组织切片等标本的观察。

　　2.相差观察的正确使用。医用倒置显微镜的功能之二是相差观察，其基本原理是将样本不同部分的光程差转变为振幅差，经过带有相位片的相差物镜和带有环状光阑的聚光镜实现观测，主要适用于活细胞或不染色的组织切片观察,在实验教学过程中，除了正确引导医学研究生遵守相差观察的基本操作方法，同时更为重要的是引导他们对使用相差观察的标本认识和掌握。对他们来说，在日后的科学研究中，最为常用的是培养细胞的显微观察。首先，对于细胞器材的选择，一般建议使用玻璃材质和塑料材质的培养皿、培养板和培养瓶。它们多为无色透明，可直接在医用倒置显微镜上进行观察，不用倒掉细胞液和经过其他处理。其次，在进行显微观察中，不要随意打开器材的盖子，以免污染细胞。最后，对于操作人员来说，需佩戴手套、口罩和白大衣，不仅可以保护自身健康而且可以防止细胞污染。

　　3.荧光观察的正确使用。医用倒置显微镜的功能之三是荧光观察，其基本原理是利用激发光激发样本产生荧光，从而实现样本的形状与定位观察，主要适用于荧光标记样本的观察。荧光观察是医用倒置显微镜的重要功能，其配件昂贵且使用特殊。要想医学研究生正确地掌握荧光观察的操作使用规范，教师除了教会他们掌握基本的操作方法，同时更为重要的是教会他们掌握它的特殊性。首先，在标本制作中，载玻片和盖玻片应表面光洁且厚度适宜（载玻片在0.8mm~1.2mm之间，盖玻片在0.17mm左右）；标本应厚度适宜，同时避免细胞重叠或杂质掩盖；封裱剂应使用甘油和碳酸盐缓冲液（0.5mol/L PH9.0～9.5）的等量混合液。其次，在荧光观察前，应关闭房间内的电灯和医用倒置显微镜的白光，确保处于暗室环境。最后，在荧光观察中，应严格控制观察时间，一般以1~2小时/次为宜，否则荧光会出现衰减和消失的现象；调整光源时应佩戴防护眼镜，避免紫外线对眼镜的伤害。

　　4.图像拍摄的正确使用。在科学研究中，不仅要求医用倒置显微镜可以实现多种观察，而且要求医用倒置显微镜可以实现图像拍摄。医用倒置显微镜系统通过光电转换将光学显微镜与计算机结合在一起，不仅可以在目镜上进行显微观察，而且可以在计算机上进行实时动态图像的观察、编辑和保存。